RANGKUMAN SOAL
METODE PENELITIAN IDIK4306/2SKS/MODUL 1- 6
Modul
1
Ruang
Lingkup dan Tujuan Penelitian Pendidikan
1. Jelaskan, seberapa luaskah ruang lingkup penelitian
pendidikan?
Jawab: Ruang
lingkup pendidikan luas sekali karena pendidikan sendiri merupakan bidang
kajian yang terkait erat dengan beberapa disiplin ilmu lain seperti Psikologi,
Sosiologi, Antropologi, Politik, Ekonomi, dan sebagainya. Banyak sekali konsep
atau teori pendidikan yang dikembangkan dengan mendapatkan inspirasi atau
berlandaskan pada berbagai ilmu tersebut.
2. Sebutkan perbedaan tingkat generalisasi antara
penelitian dasar dan penelitian terapan?
Jawab: Tingkat
generalisasi pada penelitian dasar bersifat abstrakdan berkaitan dengan
sains sebagai ilmu. Pada penelitian terapan, tingkat generalisasinya
bersifat umum dan berlaku hanya pada bidang terapan yang
bersangkutan.
3. Secara teoritis, sebutkan manfaat penelitian
pendidikan?
Jawab: Secara
teoritis manfaat hasil penelitian pendidikan adalah sebagai berikut:
a. Peta yang menggambarkan tentang keadaan pendidikan dan
melukiskan kemampuan sumber daya, kemungkinan pengembangan serta
hambatan-hambatan dalam penyelenggaraan pendidikan.
b. Sarana diagnosis dalam mencari sebab kegagalan serta
masalah yang dihadapi dalam pelaksanaan pendidikan sehingga dengan mudah dapat
dicari upaya penanggulangannya.
c. Sebagai sarana untuk menyusun kebijakan dalam menyusun
strategi pengembangan pendidikan.
d. Masukan yang memberikan gambaran tentang kemampuan
dalam pembiayaan peralatan, perbekalan, serta sumber daya manusia, baik yang
secara kuantitas maupun kualitas sangat berperan bagi keberhasilan dalam bidang
pendidikan.
4. Sebutkan 4 karakteristik yang dapat Anda gunakan
sebagai pedoman dalam merumuskan masalah?
Jawab:4
Kriteria yang dapat digunakan sebagai pedoman dalam penyusunan masalah adalah:
a. Layak teliti,
b. Mempunyai nilai praktis dan teoritis
c. Realistis,
d. Orsinalitas.
5. Apakah yang dimaksud dengan memfokuskan masalah?
Jawab: Pengertian
memfokuskan disini adalah memilih dan menentukan masalah yang Anda minati dan
menguraikan masalah yang terlalu umum tersebut menjadi masalah yang spesifik.
6. Apakah fungsi tujuan dalam penelitian pendidikan?
Jawab: Fungsi
tujuan dalam penelitian adalah sebagai arah, petunjuk, atau pengontrol yang
memandu agar seluruh tahapan aktivitas penelitian yang akan dilakukan tidak
menyimpang.
7. Secara umum jelaskan apa yang dimaksud dengan
hipotesis?
Jawab: Secara
umum, hipotesis dapat diartikan sebagai rumusan jawaban sementara atau dugaan
sehingga untuk membuktikan benar tidaknya dugaan tersebut perlu diuji terlebih
dahulu. Perlu digaris bawahi, bahwa pengertian dugaan di sini tidak berarti
sembarang tanpa dasar. Permusan hipotesis harus mengindahkan
kaidah-kaidah ilmiah yang sistematis dan rasional.
Untuk
pertanyaan nomor 8-10, gunakan informasi di bawah ini sebagai input.
Lembaga
pendidikan tempat Anda bekerja sedang mengembangkan alat bantu belajar berupa
kaset dan modul (bahan cetak). Kaset dan modul tersebut berisi bahan ajar
Biologi yang diperuntukkan untuk siswa kelas VI SD. Bobot materi yang terdapat
pada kedua jenis bahan ajar tersebut sama. Anggap Anda tinggal di kota K dan
Anda ingin menguji keandalan masing-masing bahan ajar tersebut pada siswa SD di
kota Anda.
8. Rumuskan masalah penelitian Anda?
Jawab: Rumusan
masalah penelitian: Adakah perbedaan prestasi belajar biologi antara siswa
(Kelas VI SD di kota K) yang belajar dengan menggunakan kaset dan siswa yang
belajar dengan menggunakan modul.
9. Rumuskan tujuan penelitian Anda?
Jawab: Tujuan
penelitian: Mengetahui apakah ada perbedaan prestasi belajar Biologi antara
siswa (Kelas VI SD di kota K) yang belajar dengan menggunakan kaset dan siswa
yang menggunakan modul.
10. Rumuskan
hipotesis penelitian Anda dengan hipotesis nol?
Jawab: Tidak
ada perbedaan prestasi belajar Biologi antara siswa (Kelas VI SD di kota K)
yang belajar dengan menggunakan kaset dan siswa yang belajar dengan menggunakan
modul.
Modul 2
Tinjauan
Pustaka danPenyusunan Kerangka Teori
KB
1: Pengertian dan Tujuan Tinjauan Pustaka
11. Bab tinjuan
pustaka dalam laporan penelitian antara lain dapat menunjukkan…
a. Banyaknya buku yang dibaca oleh peniliti
b. Bahwa penelitian didasarkan pada hasil penelitian
sebelumnya
c. Bahwa penelitian dilakukan dengan benar
d. Keaslian dari penelitian yang dilakukan
Jawab: A
Lihat: Hal.
2.2
12. Berikut ini
yang tidak termasuk kegiatan tinjauan pustaka adalah…
a. Mencari sumber pustaka
b. Membaca sumber pustaka
c. Menelaah sumber pustaka
d. Menulis bab tinjauan pustaka
Jawab: B
Lihat: Kami
Jawab D perhatikan Hal. 2.2
13. Manfaat
langsung yang diperoleh peneliti dari kegiatan tinjauan pustaka adalah hal-hal
berikut, kecuali …
a. Bahan-bahan untuk menyusun kerangka teori penelitian
b. Wawasan yang mendalam tentang penelitian yang relevan
c. Bahan-bahan untuk membantu penafsiran data
d. Topik-topik lain yang lebih menarik untuk diteliti
Jawab:D
Lihat: a)
Hal. 2.3; b) Hal. 2.8; c) Hal. 2.7
14. Wawasan yang
mendalam tentang penelitian-penelitian yang relevan perlu dimiliki oleh setiap
peneliti agar peneliti…
a. Dapat membuat rancangan penelitian yang lebih baik
b. Tidak melakukan duplikasi dari penelitian lain
c. Tidak menggunakan variabel yang sudah banyak diteliti
d. Dapat menggunakan teori yang baru
Jawab: A
Lihat: Hal.
2.8
15. Bagi
peneliti yang belum berpengalaman, kegiatan tinjauan pustaka sebaiknya
dilakukan pada tahap…
a. Perumusan masalah penelitian
b. Penyusunan kerangka teori penelitian
c. Penelaahan hasil penelitian
d. Penyusunan laporan penelitian
Jawab: A
Lihat: Hal.
2.4
16. Hasil
tinjauan pustaka perlu dipertimbangkan untuk memperbaiki hipotesis penelitian
Anda bila…
a. Belum ada penelitian yang menguji hipotesis Anda
b. Variabel penelitian Anda terbukti tidak penting
c. Tidak banyak peneliti yang meniliti variabel Anda
d. Sudah terlalu banyak peneliti yang menguji hipotesis
Anda
Jawab: B
Lihat: Hal.
2.6
17. Seseorang
dapat dikatakan belum melakukan tinjauan pustaka yang mendalam apabila ia…
a. Menggunakan konsep-konsep yang dikemukakan peneliti
lain
b. Menggunakan variabel yang sudah banyak diteliti
c. Menggunakan pendekatan yang steril
d. Tidak banyak mengutip pustaka relevan
Jawab: C
Lihat: Hal.
2.6
18. Dengan
adanya temuan yang tidak konsisten yang menyangkut hubungan antardua variabel
tertentu, maka peluang yang dapat diambil untuk penelitian lebilh lanjut
adalah…
a. Hubungan kedua variabel tersebut tidak perlu diteliti
lagi
b. Tidak ada peluang untuk melakukan penelitian yang
lebih lanjut
c. Meneliti pengaruh variabel antara terhadap hubungan
kedua variabel tersebut
d. Melakukan penelitian terhadap variabel-variabel lain
yang hubungannya lebih konsisten
Jawab: C
Lihat:
Hal.2.5
19. Pendekatan
penelitian disebut steril apabila pendekatan tersebut…
a. Tidak menghasilkan temuan yang berarti
b. Tidak sesuai dengan tujuan penelitian yang ingin
dicapai
c. Tidak memenuhi persyaratan untuk penelitian
ilmiah
d. Hanya dapat digunakan untuk penelitian yang dilakukan
di laboratorium
Jawab:B
Lihat: Kami
jawab A perhatikan Hal. 2.6
20. Rekomendasi
yang diberikan oleh peneliti lain penting untuk diperhatikan, karena…
a. Merupakan rambu-rambu untuk menghindari duuplikasi penelitian
b. Biasanya dapat digunakan sebagai dasar bagi penelitian
yang lebih lanjut
c. Untuk menghindari pendekatan yang steril
d. Merupakan bagian yang penting dari laporan penelitian
Jawab:A
Lihat: Hal.
2.6
KB 2: Strategi Mencari Sumber Pustaka
21. Sumber
pustaka primer adalah…
a. Pustaka yang dapat memberikan informasi langsung
b. Artikel yang merupakan kajian mengenai sesuatu topik
c. Artikel penelitian yang ditulis oleh peneliti yang
bersangkutan
d. Pustaka yang dapat menunjukkan sumber informasi
Jawab:C
Lihat: Hal.
2.11
22. Kelebihan
dari sumber pustaka sekunder adalah…
a. Dapat menunjukkan lokasi suatu sumber informasi
b. Membahas konsep-konsep yang penting
c. Ditulis langsung oleh peneliti yang bersangkutan
d. Menyajikan informasi yang lengkap mengenai kegiatan
penelitian
Jawab:B
Lihat: Kami
jawab A juga Benar lihat Hal. 2.12
23. Psychological
Abstracts dan Indonesian Agricultural Bibliography adalah contoh
dari…
a. Buku acuan
b. Sumber pustaka primer
c. Sumber pustaka sekunder
d. Buku karya umum
Jawab: A
24. Bila dalam
sebuah buku ada bab yang melaporkan hasil penelitian yang dilakukan oleh
penulis bab, maka bab ini dapat dikategorikan ke dalam….
a. Buku acuan
b. Sumber pustaka primer
c. Sumber pustaka sekunder
d. Buku refrensi
Jawab: B
Lihat: Hal.
2.11
25. Sebuah
artikel kajian yang membahas tentang hasil-hasil penelitian orang lain
merupakan contoh dari …
a. Artikel penelitian
b. Artikel biasa
c. Sumber pustaka primer
d. Sumber pustaka sekunder
Jawab:D
Lihat: Hal.
2.12
26. Penggunaan
kata kunci yang tepat akan membantu penelusuran lokasi sumber pustaka. Tetapi
memilih kata kunci yang tepat baru dapat dilakukan bila…
a. Topik yang diminati telah banyak yang diteliti
b. Masalah penelitian sudah dirumuskan
c. Telah ditemukan buku acuan yang tepat
d. Peneliti telah mempelajari sumber pustaka sekunder
Jawab:B
Lihat:
Hal.2.14
27. Lokasi
dimuatnya sebuah artikel dalam subjek tertentu dapat ditelusuri dengan
menggunakan…
a. Buku acuan yang relevan
b. Kartu katalog judul
c. Kartu katalog pengarang
d. Kartu katalog subjek
Jawab:A
Lihat: Hal.
2.14
28. Seseorang
akan dapat memanfaatkan fasilitas Telnet, FTP, maupun Gopher jika ia memiliki…
a. Database
b. CD-ROM
c. Account
d. Command
Jawab:C
Lihat: Hal.
2.20
29. Salah satu
forum komunikasi dalam jaringan komputer adalah mailinglist, yang ciri khasnya
adalah…
a. Menyajikan informasi yang berupa hasil penelitian
b. Menyediakan informasi yang dikemas dalam bentuk
homepage
c. Penggunanya dapat saling berkirim berita
d. Penggunanya dapat menanggapi topik diskusi yang
disajikan
Jawab:D
Lihat: Hal.
2.23
30. Beberapa
piranti lunak di bawah ini dapat digunakan untuk menyalin sebuah file yang
berlokasi di luar negeri, kecuali…
a. Telnet
b. FTP
c. Gopher
d. Mailing-List
Jawab:D
Lihat: a)
Hal. 2.20; b) Hal. 2.27; c) Hal. 2.27
KB 3: Menyajikan Hasil Tinjuan Pustaka
31. Yang
pertama-tama harus kita perhatikan dalam pemilihan artikel untuk ditelaah
adalah…
a. Ada tidaknya abstrak
b. Kejelasan konsep yang disajikan
c. Ada tidaknya temuan-temuan yang berarti
d. Relevansi antara artikel dengan masalah penelitian
Jawab:D
Lihat: Hal.
2.27
32. Menelaah
artikel sebaiknya dimulai dari terbitan yang paling baru karena…
a. Penelitian yang lebih lama mungkin sudah tidak relevan
b. Penelitian-penelitian sebelumnya sudah ketinggalan
jaman
c. Penelitian yang lebih baru biasanya sudah didasarkan
pada penelitian sebelumnya
d. Penelitian yang lebih baru basanya menggunakan
rancangan penelitian yang lebih baik
Jawab:C
Lihat: Hal.
2.29
33. Pada saat
menelaah artikel biasa, yang perlu dilakukan adalah…
a. Menctat pernyataan atau konsep yang penting
b. Membuat ringkasan dari artikel
c. Menilai keterbacaan artikel
d. Menilai kualitas artikel
Jawab:A
Lihat:
Hal.2.29
34. Membuat
kutipan langsung adalah…
a. Mencatat pernyataan orang lain dengan menggunakan
kata-kata sendiri
b. Mencatat pernyataan orang lain dengan menggunakan kalimat
aslinya
c. Membuat catatan dari temuan-temuan penelitian yang
penting
d. Membuat ringkasan dari konsep-konsep yang penting
Jawab: B
Lihat: Hal.
2.32
35. Tanda kutip
digunakan pada saat membuat…
a. Kutipan tak langsung
b. Kutipan langsung yang pendek
c. Kutipan langsung yang panjang
d. Ringkasan artikel
Jawab: B
Lihat: Hal.
2.32
36. Dalam
membuat kutipan langsung yang panjang, perlu diperhatikan cara pengetikannya,
yaitu…
a. Dengan menggunakan tanda kutip
b. Dengan menggunakan catatan kaki
c. Diketik dalam baris baru secara indented
d. Diketik dengan menggunakan font yang berbeda
Jawab: C
Lihat: Hal.
2.33
37. Kartu sitasi
pada dasarnya adalah kartu yang digunakan untuk…
a. Mencatat data bibliografi sumber pustaka
b. Mencari lokasi buku di perpustakaan
c. Meminjam buku di perpustakaan
d. Mencatat kutipan atau hasil telaahan artikel
Jawab: D
Lihat: Hal.
2.30
38. Manfaat yang
didapat dari kegiatan penelitian menelaah artikel penelitian adalah hal-hal
berikut ini, kecuali…
a. Mengetahui kemampuan penulis artikel dalam meneliti
b. Mengetahui temuan-temuan penelitian yang penting
c. Mengetahui konsep atau pendapat yang relevan dan penting
d. Memperoleh wawasanuntuk bekal dalam menafsirkan data
penelitian
Jawab: A
39. Kerangka
teori penelitian pada dasarnya merupakan penjelasan mengenai…
a. Pustaka-pustaka yang relevan dengan masalah penelitian
b. Latar belakang dilakukannya penelitian
c. Pemikiran dan temuan-temuan yang mendasari penelitian
d. Bagaimana penelitian akan dilakukan
Jawab: C
Lihat: Hal.
6.37
40. Dalam
menyajikan kerangka teori penelitian, peneliti perlu membahas hubungan
antarvariabel dengan tujuan di bawah ini,kecuali untuk…
a. Mengarahkan pembahasan pada perumusan hipotesis atau
pembuatan model
b. Menunjukkan bahwa variabel penelitian dipilih
berdasarkan temuan-temuan sebelumnya
c. Menunjukkan bahwa pemilihan variabel didasarkan pada
pemikiran yang mendalam
d. Menunjukkan kepada pembca mengenai keaslian dari
pemikiran peniliti
Jawab: D/C
Model 3
DESAIN
PENELITIAN
41. Manakah
pernyataan berikut ini yang paling dekat dengan permasalahn yang menayangkut pendekatan
penelitian?
a. Kesulitan dialami ketiak banyak subjek mengundurkan
diridari penelitian tanpa alasan yang jelas
b. Kuesioner yang kembali tidak lebih dari 60%.
Kebanyakan dari mahasiswa yang ber IP tinggi
c. Masih belum diputuskan apakah akan menggunakan tes
akhir saja atau tes awa dan tes akhir
d. Karena biaya yang diusulkan itu tidak seluruhnya
disetujui, maka tidak semua murid dijadikan subjek penelitian
Jawab: D
42. Karena
informasi yand dipunyai masih sangat minim, maka diputuskan untuk mengirimkan
dua orang peneliti dan tinggal untuk beberapa lama di desa tersebut. Penelitian
ini termasuk penelitian…
a. Korelasional
b. Diskriptif
c. Eksplatoris
d. Historis
Jawab: C
43. Anda
bermaksud mengetahui tingkat disiplin kerja karyawan sebuah perusahaan
manufaktur. Salah satu variabel penting adalahpunctuality atau ketepatan
waktu masuk dan pulang. Cara apakah yang Anda anggap paling tepat untuk
mengumpulkan informasi dimaksud?
a. Melihat catatan kehadiran dan saat pulang semua
karyawan
b. Memberikan kuesioner kepada sejumlah karyawan di
perusahaan itu
c. Meminta pendapat sejumlah atasan karyawan di
perusahaan itu
d. Memberikan kuesioner baik kepada karyawan maupun
pimpinan mereka
Jawab: A
44. Manakah
pernyataan berikut ini yang tidak termasuk ciri penelitian eksperimental?
a. Observasi dilakukan secara langsung
b. Pengukuran hanya dilakukan di akhir perlakuan
c. Data dikumpulkan sebanyak-banyaknya
d. Sampel tidak selalu mewakili populasi
Jawab: C
45. Manakah dari
keadaan berikut ini yang berhubungan dengan desain eksperimental tidak
sungguhan? (jawaban yang benar mungkin lebih dari satu).
a. Pelaku eksperimen tidak melakukan penugasan acak
b. Pelaku eksperimen melakukan tes awal
c. Pelaku eksperimen harus mengumpulkan data sendiri
d. Program-program yang dinilai efeknya sudah terjadi
sebelumnya
Jawab:A/D
46. Manakah dari
keadaan berikut ini yang menjadi ciri atau kondisi penting bagi desai
praeksperimental?
a. Tidak ada kelompok pembanding
b. Mampu menghindari ancaman invaliditas internal
c. Mampu menghindari ancaman invaliditas eksternal
d. Melakukan manipulasi variabel
Jawab: A
47. Satu bentuk
desain eksperimental sejati yang paling banyak dipakai dalam penelitian
pendidikan dan perilaku sosial adalah…
a. One-Group Pre-test-Psttes Design
b. Post-test-only Control Group Design
c. Pre-test-Posttest Control Group Design
d. Soloimon Four-Group Design
Jawab: A
48. Ancaman
histori dapat muncul jika…
a. Selama masa eksperimen ada subjek yang mengikuti
program UT; padahal program UT ini bukan bagian dari perlakuan
b. Ketika eksperimen baru saja berlangsung dua bulan,
perbaikan jalan dan sarana di desa itu gencar dilaksanakan
c. Banyak subjek yang ikut dalam eksperimen terkesan
dengan kepribadian para pelaku eksperimen
d. Tes awal terlalu berdekatan dengan tes akhir
Jawab: B
49. Ketika
temuan disajikan dalam suatu seminar, ada peserta yang berkomentar: “Pantas
saja, kelompok kontrol. Perlakuan itu sangat menarik karena sebelumnya mereka
tidak pernah melihat”.
Komentar itu
terkait dengan…
a. Randomisasi
b. Alat ukur
c. Manipulasi variabel
d. Validitas ekologi
Jawab: D
v Pilihlah:
A) Jika
pernyataan (1) dan (2) benar
B) Jika
pernyataan (1) dan (3) benar
C) Jika
pernyataan (2) dan (3) benar
D) Jika
(1), (2), dan (3) benar
50. Penelitian hanya
dianggap berkualitas jika subjek yang ia teliti mewakili populasi. Pernyataan
di atas mengandung isi…
(1) Sampel
(2) Maksud generalisasi
(3) Metode atau teknik penelitian
Jawab: A
51. Random
Selection ada hubungannya dengan isu…
(1) Agar kelompok menjadi setara
(2) Agar validitas internal tinggi
(3) Agar dapat mewakili populasi
Jawab: B
Jawablah
pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas.
52. Hipotesis:
Anak-anak yang dibesarkan dalam keluarga yang porak-poranda (broken homes) akan
menimbulkan masalah disiplin yang lebih besar (misalnya nilai rapor rendah)
daripada anak-anak yang dibesarkan dalam keluarga yang utuh (intact) menurut
Anda apakah kita perlu memanipulasi variabel atau menciptakan perlakuan? Apa
alasan Anda?
Jawab: Tidak
perlu. Peneliti akan menghadapi resiko tidak etis dan berbahaya. Bagaimana
mungkin kita meminta sejumlah keluarga yang tadinya utuh untuk pecah atau
sebaliknya.
53. Desain apa
yang Anda anggap memadai untuk menguji hipotesis pada soal nomor 47 di atas?
Jelaskan!
Jawab:Desain
Korelasional, karena tidak mungkin untuk memanipulasi variabel independen. Juga
sulit untuk melakukan randomisasi.
54. Hipotesis:
Program senam langsing tubuh sesudah jam kerja akan mengurangi efek berat badan
secara signifikan. Hipotesis ini mengandung ancaman Efek
Howthorne. Mengapa?
Jawab:Kemungkinan
peserta senam ini tahu bahwa mereka akan dibandingkan dengan kelompok lainnya.
55. Apa istilah
yang lazim dipakai untuk menyatakan bahwa peneliti tidak melakukan randomisasi,
melainkan menggunakan anggota kelompok itu sebagaimana adanya?
Jawab:Intact
Group
Model 4
PENARIKAN
SAMPEL
KB 1: Pengertian
Sampel
56. Jelaskan apa
yang dimaksud dengan populasi!
Jawab:Populasi
adalah jumlah keseluruhan dari individu-individu yang karakteristik-nya ingin
kita ketahui.
57. Jelaskan
perbedaan populasi terbatas dan populasi tidak terbatas!
Jawab: Populasi
terbatas yang jumlah anggotanya tertentu atau diketahui dengan pasti. Populasi
tak terbatas adalah populasi yang jumlah anggotanya tidak dapat diketahui
dengan pasti.
58. Apakah yang
dimaksud dengan Sampel?
Jawab: Sampel
adalah sebagian anggota populasi yang memberikan keterangan atau data yang
diperlukan dalam penelitian.
59. Apakah yang
dimaksud Sampel Probabilitas?
Jawab:Sampel
Probabilitas adalah elemen observasi yang dipilih sedemikian rupa sehingga unit
atau elemen dapat populasi tersebut mempunyai peluang yang sama untuk dipilih.
60. Sebutkan
jenis-jenis Sampel Probabilitas?
Jawab:Jenis-jenis
sampel probabilitas adalah Sampel Acak Sederhana, Sampel Acak Berlapis, Sampel
Acak Klaster, dan Sampel Acak Tetap.
61. Apakah yang
dimaksud dengan Sampel Acak Berlapis?
Jawab:Sampel
Acak Berlapis adalah sampel yang elemennya dipilih secara acak setelah
populasinya distratifikasi atau dibagi menjadi beberapa lapisan atau
sub-populasi.
62. Jelaskan
prosedur pengambilan Sampel Acak Sederhana?
Jawab:Prosedur
Sampel Acak Sederhana adalah sebagai berikut. (1) menentukan populasi yang akan
diteliti, (2) menentukan ukuran sampel yang akan digunakan, (3) memberikan
nomor pada semua anggota populasi, (4) mengambil nomor tersebut secara acak
sebanyak anggota sampel yang telah ditentukan pada langkah (2).
63. Apakah yang
dimaksud dengan Sampel Non-Probabilitas!
Jawab:Sampel
Non-Probabilitas adalah sampel yang anggotanya berasal dari suatu populasi yang
anggotanya tidak diberi peluang yang sama untuk dijadikan atau dipilih menjadi
anggota sampel.
64. Sebutkan
jenis-jenis Sampel Non-Probabilitas.
Jawab: Jenis-jenis
Sampel Non-Probailitas adalah sampel sistematis, Sampel Purposif, dan Sampel
Kuota.
65. Apakah
akibat penggunaan teknik pengambilan sampel yang keliru?
Jawab:Penggunaan
teknik pengambilan sampel yang keliru dapat membuat hasil penelitian menjadi
tidak bermakna.
KB2: Sampel
yang Represntatif
66. Ukuran
sampel dalam penelitian merupakan hal yang penting dalam penelitian
karena..
a. Dapat dimanipulasi sesuai kehendak peneliti
b. Dapat diperkecil sehingga kesimpulan kita akurat
c. Dapat diperbesar sehingga pernelitan kita pasti sah
d. Dapat menentukan sah-tidaknya penelitian kita
Jawab: D
67. Jika sampel
kita besar maka kesalahan pendugaan kita…
a. Semakin besar
b. Semakin kecil
c. Nol
d. Tak dapat diukur
Jawab: B
Lihat: Hal.
4.14
68. Menurut Gay
(1987), untuk suatu studi yang bersifat deskriptif, ukuran sampel minimum
(dibandingkan dengan ukuran populasi) sebaiknya…
a. 1 %
b. 10 %
c. 30 %
d. 20 %
Jawab: B
Lihat: Hal. 4.14
69. Kesalah atau
penyimpangan dalam penarikan sampel pada dasarnya dapat…
a. Dihilangkan
b. Diabaikan
c. Dimaafkan
d. Diperkecil
Jawab: D
70. Kesalahan
sampling adalah kesalahan yang terjadi…
a. Secara tiba-tiba
b. Secara perlahan-lahan
c. Secara kebetulan
d. Akibat kecerobohan peneliti
Jawab: C
Lihat: Hal.
4.15
71. Nilai duga
kesalahan sampling Seakan kecil atau lebih kecil dari satu apabila…
a. N = n dan ≤ 1
b. N ≤ n dan ≤ 1
c. dan ≥ 1
d. dan < 1
Jawab: D
Lihat: Hal.
4.16
72. Kesalah
non-sampling adalah kesalahan yang disebabkan oleh…
a. Populasi
b. Peneliti
c. Subjek atau objek penelitian
d. Komputer pengolah data
Jawab: B
73. Merumuskan
pertanyaan secara tepat termasuk salah satu cara untuk mengurangi…
a. Kesalahan populasi
b. Kesalahan sampling
c. Kesalahan non-sampling
d. Kesalahan sampling dan non-sampling
Jawab: C
Lihat: Hal.
4.17
74. Secara umum
kesalah sampling dapat diperkecil dengan……
a. Memperkecil ukuran sampel
b. Memperbesar ukuran sampel
c. Mendefinisikan populasi secara jelas
d. Menggunakan teknik penarikan sampel yang baik
Jawab: A
Lihat: Hal. 4.16
75. Suatu sampel
dikatakan representatif apabila…
a. Sesuai yang diinginkan peneliti
b. Heterogen
c. Homogen
d. Mewakili karater populasi
Jawab: D
Lihat: Hal.
4.13
Modul
5
INSTRUMEN
PENGUMPULAN DATA
KB
1: Pengembangan Instrumen
76. Proses
penjabaran suatu gejala yang bersifat abstrak sampai ke tingkat yang lebih
konkret dengan bantuan beberapa hal untuk mengukur gajala tersebut disebut…
a. Definisi
b. Variabel
c. Operasionalisasi
d. Konsep
Jawab: C
Lihat: Hal.
5.2
77. Gejala
konkret yang mempunyai variasi nilai disebut…
a. Konstak
b. Variabel
c. Indikator
d. Konsep
Jawab: B
Lihat: Hal.
5.3
78. Tujuan
diadakannya alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian survey adalah
untuk…
a. Memperoleh informasi yang standar dari sampel
b. Mengumpulkan data sebanyak mungkin dalam waktu yang
relatif pendek
c. Mengumpulkan hanya informasi yang terbukti penting
d. Mengumpulkan data yang bukan kuantitatif
Jawab: A
79. Langkah
pertama dalam mengembangkan kuesioner survey adalah…
a. Memilih sampel
b. Menentukan populasi dari mana sampel berasal
c. Membuat daftar tujuan khususu yang akan dipenuhi
d. Menyusun pertanyaan kuesioner
Jawab: C
80. Pilihan
jawaban dari suatu pertanyaan tertutup harus memenuhi sifat-sifat berikut ini…
a. Tuntas dan tidak tumpang tindih
b. Merupakan pertanyaan yang bervariasi
c. Dapat menampung semua jawaban
d. Menggunakan kalimat positif
Jawab: A
81. Ujicoba
kuesioner dimaksudkan untuk…
a. Mengetahui kemampuan responden yang akan diteliti
b. Mengujicobakan berbagai cara pengumpulan data
c. Membiasakan responden dengan kuesioner yang dikembangkan
d. Mengetahui ketepatan pertanyaan sebagai alat pengumpul
data yang diinginkan
Jawab: D
Lihat: Hal.
5.14
KB
2: Pedoman Wawancara dan Observasi
82. Dibandingkan
dengan kuesioner yang dikirim melalui pos, keuntungan utama dari wawancara adalah…
a. Murah biaya dan tingginya realibilitas
b. Mudah beradaptasi denganmasalah dan diperolehnya
informasi yang lebih mendalam
c. Lebih objektif dan mudah dilaksanakan
d. Mudah dilaksanakan dan informasi yang diperoleh mudah
dipercaya
Jawab: B
Lihat: Hal.
5.17
83. Persamaan
pedoman wawancara tersturuktur dengan pedoman wawancara tidak tersturuktur
adalah…
a. Hanya membutuhkan rencana umum tentang hal yang
akan ditanyakan
b. Setiap pertanyaan dalam pedoman diikuti dengan pilihan
jawaban
c. Sama-sama mengacu pada tujuan diadakannya wawancara
d. Keduanya menanyakan pendapat responden tentang topik
yang diteliti
Jawab: C
Lihat: Hal.
5.17
84. Dalam teknik
wawancara sangat dianjurkan agar…
a. Yakin bahwa responden mengerti setiap[ pertanyaan yang
ditanyakan
b. Menghindari pembicaraan singkat sebelum memulai
wawancara formal
c. Mengecek ulang responden jika jawaban mereka tidak
meyakinkan
d. Menanyakan pertanyaan yang mengarah
Jawab: A
Lihat: Hal.
5.17 eksplisit
85. Pada waktu
mengujicobakan pedoman wawancara, Anda menemukan pertanyaan yang enggan dijawab
oleh responden. Langkah yang Anda lakukan agar pertanyaan tersebut layak untuk
tetap dipakai adalah…
a. Memperjelas maksud pertanyaan
b. Meninjau kembali cara mengkomunikasikan pertanyaan
c. Menata kembali prosedur wawancara
d. Semua benar
Jawab: D
Lihat: Hal.
5.18
86. Seorang
tutor ingin mengamati dan mencatat setiap kejadian penting selama tutorial yang
dilaksanakannya berlangsung. Pencatatan ini direncanakan akan terus berlangsung
selama satu semester. Untuk itu paling tepat jika ia menggunakan format
observasi…
a. Catatan Berkala
b. Anecdotal Record
c. Check List
d. Rating Scale
Jawab: B
Lihat: Hal.
5.19
87. Kaset audio
dan video dperlukan sebagai alat observasi dalam situasi-situasi sepeti
tersebut di bawah ini, kecuali…
a. Kejadian penting terjadi secara bersamaan
b. Pengamat dengan kualifikasi sesuai berhalangan hadir
c. Pengamat tidak berminat mengamati secara langsung
d. Untuk merekam kejadia penting di sekitar responden
Jawab: C
Lihat:
Hal.5.24-5.25
88. Kerugian
menggunakan format observasi yang standar adalah…
a. Tidak mengakomodasikan variabel lain yang mungkin
diinginkan peniliti
b. Validitas dan reliabilitas instrumen terjamin
c. Format sulit diperoleh
d. Temuan studi bisa berbeda dangan studi lain yang
menggunakan instrumen yang sama
Jawab: A
Lihat: Hal.
5.22
KB
3: Validitas dan Reliabilitas
89. Manakah dari
pertanyaan ini yang memiliki validitas permukaan?
a. Sikap terhadap program penghijauan
b. Padatnya lalu lintas
c. Pendapat tentang polusi udara
d. Simpati terhadap korban banjir
Jawab: B
Lihat: Hal.
5.29
90. Untuk konsep
kejelasan deskripsi tugas dan tanggung jawab, maka pengukuran validitas
instrumennya dapat menggunakan…
a. Validitas permukaan
b. Validitas konstrak
c. Validitas kriteria
d. Validitas kriteria dan atau validitas konstrak
Jawab: D
Lihat: Hal.
5.30
91. Kesamaan
antara validitas konstrak dan validitas kriteria adalah…
a. Keduanya memberikan hasil pengukuran yang sama
b. Keduanya mengukur konsep sederhana
c. Keduanya menggunakan untuk menilai konsep yang
berdimensi banyak
d. Keduanya merupakan prosedur validasi yang paling kuat
Jawab: C
Lihat: Hal.
5.30
92. Berikut ini
merupakan pertanyaan-pertanyaan mengenai validitas reliabilitas, kecuali…
a. Kesesuaian antara konsep yang diukur dengan hasil
pengukurannya selslu menghasilkan konsep pengukuran yang tepat
b. Suatu alat ukur yang memiliki validitas, otomatis
memiliki juga reliabilitas
c. Validitas mempermasalahkan kesesuain konsep dengan
kenyataan sedangkan reliabilitas mempermasalahkan konsistensi pengukuran
d. Suatu alat ukur yang mantap biasanya juga dapat
diandalkandan dapat diramalkan
Jawab: A
Lihat: Hal.
5.32
93. Manakah dari
pertanyaan-pertanyaan berikutini yang memiliki reliabiltas paling tinggi?
a. Kemanakah tujuan rencana liburan Anda?
b. Berapa usia Anda sekarang?
c. Apa pendapat Anda tentang kerusakan ozon?
d. Siapakah nama ibu kandung Anda?
Jawab: D
Lihat: Hal.
5.35
94. Pada metode
belah dua, penilaian reliabiltas alat ukur dilakukan dengan cara…
a. Satu alat ukur digunakan oleh 2 orang peneliti
b. Dua alat ukur yang berbeda digunakan oleh 1 peniliti
c. Membagi dua secara sama satu alat ukur
d. Meberikan alat ukur yang sama pada saat yang berbeda
Jawab: C
Modul 6
ANALISIS
DATA PENULISAN LAPORAN
KB
1: Analisis Data
95. Mana dari
pernyataan berikut yang paling benar?
a. Statistik deskriptif digunakan untuk meringkas data
b. Statistik deskriptif digunakan untuk menguji hipotesis
c. Pilihan alat analisis statistik tergantung dari
besarnya sampel
d. Statistik deskriptf merupakan metode analisisi
kualitatif
Jawab: A
96. Skala
pengukuran yang memberikan kategori tanpa urutan adalah…
a. Interval
b. Nominal
c. Rasio
d. Ordinal
Jawab: B
Lihat: Hal.
6.8
97. Pengukuran
nilai tengah dapat dilakukan dengan menghitung…
a. Kisaran
b. Simpangan baku
c. Nilai rata-rata
d. Koefesien korelasi
Jawab: C
Lihat: Hal.
6.13
98. Bila
penelitiingin melihat hubungan antara empat variabel, maka salah satu teknik
analisis statistik yang dapat digunakannya adalah…
a. Biserial
b. Beserial titik
c. Tetrachoric
d. Regresi
Jawab: D
Lihat: Hal.
6.17
99. Alat
analisis yang paling tepat untuk melihat korelasi antara dua variabel dansalah
satu variabel merupakan variabel dikotomi buatan adalah…
a. Biserial titik
b. Biserial
c. Pearson
d. Koefesien phi
Jawab: B
Lihat: Tabel
6.6 Hal. 6.16
100.Standar deviasi dapat memperlihatkan…
a. Kecenderungan nilai tengah data
b. Korelasiantara dua atau lebih variabel
c. Variasi data
d. Kisaran data
Jawab: C
Lihat: Hal.
6.13
101.Analisis deskriman merupakan teknil analisi yang
sesuai bila…
a. Data variabel-variabel yang dihubungkan merupakan data
kontinu
b. Data variabel-variabel yang dihubungkan merupakan data
kategorikal
c. Bila variabel dependen yang dihubungkan merupakan data
dikotomi sedangkan variabel-variabel independennya merupakan data kontinu
d. Bila variabel dependen yang dihubungkan merupakan data
kategorikal
Jawab: C
Lihat: Tabel
6.7 Hal. 6.17
102.Kisaran nilai suatu koefesien korelasi adalah
antara…
a. -1 sampai dengan 0
b. -1 dampai dengan +1
c. 0 sampai dengan +1
d. Tak terhingga sampai dengan + tak terhingga
Jawab: B
Lihat: Hal.
6.16
103.Data kontinu adalah data yang…
a. Mengandung nilai yang secara teori tidak terbatas
b. Menunjukkan posisi seseorang/subjek diantara subjek
lainnya dalam variabl yang sama
c. Variasi nilainya hanya ada dua
d. Nilainya hanya mencapai 100
Jawab: A
Lihat: Hal.
6.9
104.Data literatur merupakan contoh yang paling tepat
untuk jenis pengukuran
a. Nominal
b. Ordinal
c. Interval
d. Rasio
Jawab: C
Lihat: Hal.
6.19
105.Suatu penelitian kualitatif selalu memulai
kegiatan peneletiannya dengan…
a. Sebuah hipotesis
b. Suatu daftara variabel yang akan diteliti
c. Suatu pertanyaan umum dan foreshadowed problems
d. Suatu daftar pertanyaan.
Jawab: C
Lihat: Hal.
6.18
106.Suatu tujuan yang dinyatakan dalam
bentuk foreshadowed problemsmenunjukkan bahwa penelitinya…
a. Akan berpegang teguh pada foreshadowed
problems secara kaku
b. Akan selalu melakukan formulasi ulang tujuan sesuai
dengan temuan di lapangan
c. Akan menguji problem tersebut dangan teori yang ada
d. Hanya akan mengamati fakta yang sesuai dengan foreshadowed
problems tersebut
Jawab: B
Lihat: Hal.
6.19
KB
2: Penulisan Laporan
107.Sering terjadi penelitian yang sudah dilakukan
dengan daya dan tenaga yang cukup besar, tidak pernah diketahui hasilnya. Hal
ini disebabkan oleh…
a. Peneliti tidak mengkomunikasikan hasil penelitiannya
b. Laporan penelitian tidak selesai ditulis
c. Data yang dikumpulkan tidak memadai
d. Hasil penelitian yang diharapkan tidak terwujud
Jawab: B
Lihat: Kami
Jawab A perhatikan Hal. 6.22
108.Dengan membaca sebuah laporan penelitian, pembaca
dapat mengetahui apa yang telah dikerjakan oleh peneliti dan hasil yang
dicapai. Kondisi ini hanya mungkin terjadi jika laporan penelitia…
a. Disajikan secara jelas dan sistematis
b. Menggunakan bahasa/istilah-istilah penelitian
c. Disusun dengan cara yang menarik
d. Memaparkan semua ha yang telah dilakukan oleh peneliti
Jawab:A
109.Laporan penelitian berfungsi sebagai…
a. Syarat untuk menyelesaikan penelitian
b. Sarana utama seorang peneliti
c. Kriteria utama seorang peneliti
d. Komunikasi antara peneliti dan pembaca yang dituju
Jawab: D
Lihat: Hal.
6.22
110.Laporan eksekutif biasanya ditulis untuk…
a. Pembaca umum
b. Kalangan akademis
c. Para pejabat pengambil keputusan
d. Para juri/para peneliti lain
Jawab: C
Lihat: Hal.
6.24
111.Berdasarkan tujuan laporan peneletian, dapat
dikenal laporan penelitian sebagai berikut, kecuali…
a. Laporan populer
b. Laporan penelitian ilmiah remaja
c. Desertasi
d. Tesis
Jawab: A
112.Komponen laporan penelitian dapat diidentifikasi
dari…
a. Tujuan laporan penelitian
b. Masalah yang diteliti
c. Jenis laporan
d. Luasnya bidang yang diteliti
Jawab: A
Lihat: Kami
Jawab B perhatikan Hal. 6.24
113.Berikut ini adala komponen yang terdapat dalam
sebuah laporan penelitian, kecuali…
a. Metodologi
b. Latar belakang
c. Abstrak
d. Temuan
Jawab: B
Lihat: Hal.
6.24
114.Di antara judul berikut, yang mana yang paling
sesuai untuk judul laporan penelitian yang ditujukan bagi masyarakat umum?
a. Studi Dampak Lingkungan bagi Pola Hidup Masyarakat
b. Studi tentang Pencemaran Air Sungai dan Munculnya
Penyakit Muntaber
c. Studi tentang Pengaruh Lingkungan pada Pola Munculnya
Penyakit Muntaber
d. Studi tentang Pola Hidup dan Lingkungan
Jawab: B
115.Judul laporan penelitian harus dapat
menggambarkan…
a. Masalah yang diteliti
b. Temuan yang dilaporkan
c. Informasi yang terdapat dalam laporan
d. Harapan pembaca akan penelitian yang dilaporkan
Jawab: C
Lihat: Hal.
6.25
116.Abstrak biasanya menggambarkan secara
singkat hal-hal berikut,kecuali…
a. Permasalahan
b. Metodologi
c. Temuan
d. Telaah kepustakaan
Jawab: D
Lihat: Hal.
6.26
117.Sumber-sumber yang ditelaah dalam kepustakaan
adalah yang…
a. Berkaitan denganmasalah penelitian
b. Sedang banyak dibahas umum
c. Menunjukkan pentingnya masalah untuk diteliti
d. Banya dimuat dalam berbagai media
Jawab: C
118.Kualitas telaah kepustakaan dapat mencerminkan …
a. Kualitas hasil penelitian
b. Wawasan penelitian tentang masalah yang diteliti
c. Besarnya perhatian peneliti terhadap masalah yang
diteliti
d. Besarnya dukungan terhadap penelitian
Jawab: B
119.Sumber data merupakan informasi penting bagi
pembaca laporan penelitian dalam…
a. Menafsirkan generalisasi hasil penelitian
b. Mengenal luasnya data yang dikumpulkan
c. Memahami cara pengumpulan data
d. Menelusuri kebenaran data
Jawab: A
Lihat:
Hal.6.28
120.Untuk memudahkan pembaca, laporan penelitian
sebaiknya dilengkapi dengan berbagai tabel, yang dapat mengkomunikasikan
informasi tentang hal-hal berikut, kecuali…
a. Jenis variabel
b. Masalah yang diteliti
c. Instrumen yang digunakan
d. Hasil analisis data
Jawab: B
121.Penyajian temuan dalam laporan penelitian haruslah
dikaitkan dengan…
a. Pesanan dari sponsor
b. Masalah yang diteliti
c. Sumber data
d. Pertanyaan penelitian
Jawab: D
Lihat: Hal.
6.30
122.Dengan membaca garis besar laporan penelitian,
seseorang dapat memperkirakan…
a. Luasnya cakupan laporan
b. Tujuan penulisan laporan
c. Pesan sponsor penelitian
d. Misi yang ingin disampaikan
Jawab: A
123.Garis besar laporan penelitian pada umumnya
bervariasi menurut hal-hal berikut, kecuali…
a. Hakikat laporan
b. Tujuan laporan
c. Jenis laporan
d. Penerbitan laporan
Jawab: B
Lihat: Hal.
6.35
124.Selama menulis laporan, garis besar laporan dapat
dijadikan acuan dalam penulisan, tetapi jika dirasakan ada hal-hal yang tidak
sesuai, penulis dapat…
a. Mengabaikan garis besar laporan
b. Mengubah garis besar sesuai dengan keperluan
c. Membuat garis besar laporan yang baru
d. Menggunakan terus garis besar yang sudah dibuat
Jawab: B
125.Dalam penggunaan bahasa tulis, perlu diperhatikan
aspek-aspek berikut, kecuali…
a. Pilihan kata
b. Intonasi
c. Struktur kalimat
d. Ejaan
Jawab: B
Lihat:
Hal.6.38 – 6.42
126.Kalimat efektif mempunyai ciri-ciri
berikut, kecuali…
a. Singkat
b. Jernih dan jelas
c. Mudah dipahami
d. Enak baca
Jawab: D
Lihat: Hal.
6.39
127.Kalimat efektif dapat diusahakan dengan cara-cara
berikut, kecuali…
a. Mengurangi keterangan yang tidak perlu
b. Memeriksa kelengkapan unsur kalimat
c. Menghindari kata-kata sukar
d. Menghilangkan kata yang tidak berfungsi
Jawab: C
Lihat: Hal.
6.39
128.Bagian pendahuluan laporan penelitian dapat
ditulis dengan cara…
a. Berpedoman pada laporan yang sudah ada
b. Mengacu kepada proposal penelitian
c. Mengambil dari proposal penelitian dengan perubahan
seperlunya
d. Menyingkat bagian pendahuluan pada proposal penelitian
Jawab: C
Lihat:
Hal.6.42
129.Penulisan bagian metodologi pada laporan
penelitian dapat mengacu kepada proposal penelitian dengan mengadakan perubahan
yang sesuai dengan…
a. Keadaan populasi/sampel
b. Hasil uji coba instrumen
c. Situasi ketika mengadministrasikan instrumen
d. Kenyataan di lapangan selama persiapan/pelaksanaan
penelitian
Jawab: D
Lihat:
Hal.6.43
130.Laporan setiap temuan sebaiknya berupa…
a. Jawaban dari pertanyaan penelitian
b. Uraian singkat tentang data yang dianalisis
c. Jawaban terhadap masalah penelitian
d. Uraian singkat karakteristik data
Jawab: A
Lihat:
Hal.6.43
131.Dalam kaitan dengan etika, penulis laporan hendaknya
memperhatikan hal-hal berikut, kecuali…
a. Dampak laporan terhadap responden
b. Menepati janji pada responden
c. Kejujuran dalam melaporkan
d. Pesan dari sponsor penelitian
Jawab: D
Lihat: Hal.
6.45
EmoticonEmoticon